Чем занять и увлечь ребенка в 1

Игры для детей годовалого возраста

Занятия ребенку требуются в любое время года. Даже лето, предусматривающее длительные прогулки на свежем воздухе, не должно стать преградой для развития крохи.

В приведенном ниже списке представлен перечень того, чем занять ребенка в год. Ведь именно эти игры больше всего нравятся детям.

Интересные и полезные игры:

Использование предметов. Так как дети в 1 год с интересом изучают все, что их окружает, знакомство с новым им точно понравится.

К примеру, ребенка можно посадить напротив себя и поиграть с ним в мяч, катая его. Или же разложить перед крохой предметы разной величины, формы, цвета и текстуры.

При этом каждый предмет, который им будет взят, родитель должен описывать. Для игры можно использовать игрушки, изучать их, просить ребенка дать ту или иную.

Развитие мелкой моторики за счет пальчиковых игр. Это не только интересное занятие, но и полезное, особенно для детей, которые в этом возрасте не спешат произносить первые слоги.

Поиграть с ребенком можно в популярную много лет «Сороку-ворону». Использовать можно и другие сценарии.

Лепка из теста. Занять малыша этой игрой можно надолго, но без помощи родителей ему не справится.

Развлечение заключается в том, чтобы научить кроху делать элементарные вещи с теста, приготовить которое в домашних условиях невероятно просто, да и по сравнению с пластилином, оно является безопасным.

Ребенок может расплющивать шарики, которые сделает мама, пытаться соединить несколько деталей в одну композицию. Со временем ребенок научится делать свои первые поделки без помощи родителей.

Использование сыпучих материалов. Несмотря на то, что такие игры для некоторых родителей считаются уместными за пределами дома, для детей они являются не только интересными, но и полезными, так как тренируют мелкую моторику рук.

Они предусматривают использование песка, сыпучих круп, которые имеются в хозяйстве. Для ребенка 1 – 2 лет увлекательным станет пересыпание предложенного материала из одной емкости в другую.

Если использовать игрушечную посудку, то можно поиграть в «повара», который приготовит еду и накормит ею свои игрушки.

Складывание пирамид, кубиков, сортеров. Это, пожалуй, одни из самых интересных игр, в которые любят играть малыши в этом возрасте.

Показав, как собирается пирамида, или как правильно складывать сортер, завлечь маленького исследователя можно надолго.

Кроме самостоятельных занятий, в них могут участвовать и родители, которые будут ставить перед крохой задания, требующие выполнения. Например, поставить кубик на кубик.

Игры с бытовыми предметами. Наверняка, каждая мама успела заменить интерес, который ее ребенок проявляет к бытовым предметам, а особенно к кухонному инвентарю, несмотря на изобилие игрушек.

Это нормально, ведь так проявляется интерес к тому, что его окружает. Если кроха хочет поиграть с бытовыми предметами, то такую возможность ему можно предоставить.

Но все что попадет ему в руки должно быть чистым и безопасным. Можно использовать пластиковые судочки, которые малыш может легко открыть, закрыть, поместить в них что-либо, кастрюли, ложки и прочее.

Рисование. Развлекать кроху можно, рисуя с ним пальчиковыми красками. Они безопасны, и рассчитаны на этот возраст.

Ведь рисование кистью малышу еще сложно освоить, а нанеся краску на пальчик или ладошку, он сделает свой первый рисунок.

С помощью красок и помощи родителей кроха может рисовать все что угодно, например, солнце, цветы, животных.

Для того чтобы игры не надоедали детям, их нужно чередовать. Со временем кроха выделит для себя одно или несколько занятий, которые увлекают его больше всего.

А пока, зная во что поиграть с малышом, родители смогут провести время с пользой, учить и развивать его в процессе игры. А наградой за это станут новые навыки и достижения малыша, а также его сияющие от счастья глаза.

Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в .

Забавная игра 3 на развитие памяти «В магазин» (любимая игра всех детей)

Дети любят играть играть в магазин.

Игра развивает слуховую краткосрочную память

Описание: Отправьте малыша в магазин, попросите его запомнить все, что нужно купить. Начните с 2х покупок, увеличивая их количество до 4-5. Девочкам называйте предметы из женского обихода, мальчикам — из мужского. Так будет интереснее играть.

• Меняйтесь ролями. 
• Сделайте игрушечные деньги для игры.
• А как все запомнить? Например, купить шоколадку, батон, печенье, молоко, сметану? Сметану лучше есть с молоком, шоколадку купим для малыша, с батоном мы кушаем суп, а печенье любит папа. Задействуйте ассоциации и играть будет еще интереснее.

Интеллектуальные игры для детей 3-4 лет

1. «Накрой на стол». Игра научит малыша помогать маме, а также считать. Более того, Вы весело проведете время. Попросите ребенка помочь накрыть на стол,  принести две ложки и вилки для папы и мамы, принести яблочки итд.

2. «Сложи квадрат». Десять разноцветных квадратов из картона – каждый разрезают в произвольном порядке. Малыш должен восстановить и сосчитать из скольки кусочков состоит каждая фигура.

3. «Осенний листопад». Соберите во время прогулки разные листья. На бумаге обведите их контур. Затем кроха должен угадать, где какой листочек изображен, не прикладывая последний к рисунку.

4. «Исправь ошибку». Используя заранее приготовленные «неправильные» картинки, малыша просят разобраться, что на них не так. Например, синий медвежонок клюет зернышки, ребенок, должен подметить, что у медведей окрас другого цвета, и зернами этот зверь не лакомиться.

5. Развивающая игра для расширения словарного запаса малыша 

   Веселая игра «Скажи какой?».Объясните малышу, что у каждого предмета есть признаки, делайте это в позитивной форме. Например, яблоко – круглое, красное, большое, сладкое. Положите в ящик разные предметы и предложите ребенку поочередно доставать их и называть признаки. Можете даже сочинить сказку из этих предметов.

6. «Кто, что умеет?».Малыш 3х лет уже знает многих животных, птичек, а также профессии. Называйте ему животное, профессию, а он должен сказать, что этот объект умеет делать.

Сюжетно-ролевые игры для детей 3-4 лет

1. «Дочки-матери». 
2. «Праздник». Подготовьте вместе День рождение. Сделайте сюрпризы-подарки папе или бабушке. Дети с удовольствием готовят подарки именинникам, помогают накрыть на стол, затем принимаются за главное лакомство.
3. «Строительство дома». Сюжет, позволяющий расширить кругозор ребенка знаниями о строительной технике и профессиях. Малышки задействуются в процессе создания красивого интерьера и домашнего уюта, мальчишки — примеряют роли главы семейства.

Дидактические игры для детей 2-3 лет

Дидактические игры условно можно разделить на три типа:

1. Игры с предметами, игрушками
2. Словесные игры
3. Настольно-печатные

Игра «Что растет на огороде и в саду?»

В ведерке или корзинке находятся игрушечные овощи и фрукты. Родитель говорит: «К нам приходил ежик, он принес фрукты и овощи. Давай узнаем, что растет на огороде, а что в саду». Затем родитель просит малыша достать ему какой-либо овощи из корзинки. Овощи кладутся в одну сторону, а фрукты в другую. При этом нужно сказать ребенку, как называется данный фрукт либо овощ, какого он цвета, где растет.

Набор овощей и фруктов для детей

Игра «Что за предмет?»

В мешочек складываются различные предметы. Например:

• Карандаш
• Шарик
• Игрушка
• Платочек

Предметы могут быть самые разнообразные. Ребенок или родитель достают из мешочка предмет. Ребенок должен назвать его.

Игра «Построй замок»

Для этой игры понадобятся кубики разной формы:

• Квадратные
• Прямоугольные
• Цилиндрические
• Конусообразные

Помогите ребенку построить большой замок.

Малыш играет кубиками

Игра «Поющие буквы»

Родитель поющим голосом произносит «А-а-а-а». Затем просит повторить малыша поющий звук. Далее поем букву О, И, У и другие согласные. Таким образом ребенок учит буквы и звуки.

Игра «Как говорят животные?»

Разглядывая карточки с изображениями животных, родитель просит ребенка сказать, как говорит корова или котик. Если ребенок еще не знает, следует самому сказать ему: «Мяу-мяу» или «Му-му». Дети быстро запоминают звуки животных.

Игра «Найди пару»

Перед ребенком раскладываются карточки с изображением геометрических форм. Малыш должен найти пару к карточке. Например, две карточки с красными квадратами, затем две карточки с желтыми треугольниками.

Игра «Пазлы»

Пазлы для детей двух-трех лет должны состоять из 3-4 частей. Начиная с простых частей, малыш будет учиться составлять общий предмет из деталей.

Простые пазлы для детей 2-3 лет

САЙМОН ГОВОРИТ

Игра начинается словами ведущего: 

— Саймон говорит: «Поднимите руки вверх!»

Ведущий при этом поднимает руки. Ребенок также должен повторить это движение. Далее по этой же модели отдаются любые команды, например, дотронься до кончиков пальцев, присядь и вытяни руки вперед, наклонись и т.д. Однако время от времени ведущий забывает сказать начало фразы «Саймон говорит» и тогда ребенок не должен выполнять команду

Игра развивает внимание и умение следовать инструкциям. Если у ребенка сразу не получается улавливать фразу, начните просто с набора команд

Дайте также попробовать ребенку побыть в роли ведущего.

Чем занять ребенка в 9-10 месяцев?

К девяти месяцам многие малыши уже ползают и пытаются понемногу топать. Чтобы ускорить процесс хождения, нужно усовершенствовать ползание. Для этого можно сооружать для ребенка разнообразные преграды в виде подушек, себя, валиков или других подручных средств. Можно приобрести для него тоннель.

Не все малыши столь отважны, чтобы с первого раза самостоятельно полезть в тоннель. Для стимуляции отваги у ребенка, родителям порой приходится выступать в качестве примера и лезть в тоннель первыми.

Игры с туалетной бумагой

Так как малыш в таком возрасте очень любит рвать и мять бумагу, можно предложить ему поиграть с туалетной бумагой. Помимо развития моторики, туалетная бумага провоцирует ребенка следить за бегущим рулоном и гнаться за ним. Такая игра может на длительное время увлечь кроху и освободить его маму.

В возрасте 9-10 месяцев малыши стараются во всем подражать своим родителям. Потому в этот период можно подарить крохе (в не зависимости от пола) его первую куклу. Ребенок будет отображать на кукле все те действия, которые мама проделывает с ним (кормить, целовать, гладить, расчесывать, укладывать спать). Для начала, конечно, маме придется показать крохе, как это делается.

Можно начать развивать у малыша ассоциативный ряд:

1. Кладем перед малышом две разные или отличимые по цвету одинаковые фигуры
2. Достаем такую же фигуру из-за спины и просим кроху найти ей пару
3. В процессе объясняем ему, по каким признакам данные предметы являются парой
4. Использовать в качестве предметов можно кубики, мячики, носки, туфельки

Сложная игра в прятки

• В глубокую емкость насыпаем довольно высокий слой крупы
• В крупу на глазах у малыша закапываем один или несколько предметов
• Пусть кроха сам попытается отыскать эти предметы
• Нужно быть готовыми к тому, что крупа будет рассыпана или специально разбросана по комнате

Игра с красками

Игра с красками

1. Берем два прозрачных стаканчика с водой и краски
2. Макаем пальчик малыша, к примеру, в красный цвет и опускаем его сразу в один стакан, а затем в другой
3. Тут же добавляем в один из стаканов синюю краску и наблюдаем изменения
4. Во второй стакан капаем зеленую краску и удивляемся, почему цвета отличаются
5. В следующий раз малыш может сам выбрать те цвета, которые он захочет
6. Со временем он сможет предугадывать, какой оттенок получится при смешивании разных цветов

Так как пластилин еще довольно опасен для детей такого возраста, можно попробовать его аналог — соленое тесто. Малыш может мять его в руках, прокалывать пальчиком, оставлять в тесте отпечаток своей ладошки или даже ступни. Конечно, все эти манипуляции должны происходить под строгим контролем родителей.

Ошибки родителей

Случается так, что поведение родителей идет детям явно не на пользу. Конечно, это совершается не преднамеренно, а по не знанию

Но, стоит эти ошибки брать во внимание, стараясь их не допускать. Рассмотрим наиболее часто совершаемые:

• когда у крошки что-то не получается, родители начинают его ругать, а порой и шлепать. Такое поведение для мамы или папы просто не допустимо. Кроха пока что не понимает, в чем он провинился и может подумать, что его не любят. Для родителей это кажется малостью, но маленький человек накапливает в себе такой негативный опыт, что проецируется на его будущее. Обычно, теряется уважение и появляется недоверие к близким людям. Иногда страх из-за того, что могут шлёпнуть;
• когда малыш только начинает произносить свои первые слова, которые у него получаются достаточно коряво, родители могут его передразнивать. Это очень серьезная ошибка, так как ребенок думает, что так и следует говорить. Мать и отец являются главными примерами для подражания. То, что мама постоянно коверкает слова, сюсюкаясь с малышом, откладывает свой отпечаток на развитие речи маленького ребенка. Очень часто именно из-за такой оплошности ребенок начинает шепелявить, не выговаривать буквы, глотать слоги. В дальнейшем, приходится обращаться к дефектологу. По этому, возьмите за правило — разговаривать с ребенком только правильно, четко выговаривая слова;
• не следует смеяться над тем, как сын или дочка произносит первые предложения. Да, для вас это смешно, но ребенок может посчитать, что он является объектом насмешек. Такая ошибка может привести к замкнутости ребенка, он может перестать говорить и начать стесняться;

Еще несколько примеров ошибок

• гиперопека родителей. Наверное, многие видели, как родители, вместе с бабушками и дедушками носятся за малышом, попутно забирая у него все из рук. Конечно, это говорит о том, что они бояться за кроху. Но такое поведение может привести к инфантилизму в будущем, не способности что-либо делать самому. Конечно, зачем все делать? Ведь есть мама и папа с бабушкой, которые придут и всё сделают за тебя! В общем, не убивайте мотивацию малыша. Дайте ему познавать мир. Он все равно рано или поздно упадет и набьет себе шишку. От этого не удавалось уберечь ни одного ребенка;
• не следует с малых лет давать сотовый телефон. Очень многие родители дают своим малышам телефоны, только чтоб дети не отвлекали их. Это в корне не верное решение и самое пагубное для ребенка. Занятия в электронной игрушке не учат главному — развитию моторных и сенсорных качеств. В возрасте 2-х лет у малыша идет познавание мира через касание. А чему научат действия, в которых нужны движения лишь одним пальцем? Верно — ничему! Поэтому, время, проведенное у сотового телефона, должно быть сведено к минимуму. Или используйте его для зрительно-слуховых упражнений.

Развивающие занятия

Подборка развивающих занятий с различными предметами для малышей 2-х лет

9 Общий Балл

Развивающие игры для детей

Как вы уже поняли — 2-х годовалый ребенок очень любопытное и непоседливое создание, желающее все узнать. Если правильно направить эту энергетическую «бурю», то можно воспитать очень развитого и физически здорового малыша. Мы собрали для вас в статье лучшие упреждения для развития ребенка. Будем благодарны за ваши отклики и комментарии.

Достоверность информации

9

Раскрытие темы

7.5

Доступность приминения

9

Актуальность информации

10

Плюсы

• Можно использовать подручные средства для игр
• Производители предлагают качественные развивающие игрушки

Минусы

Хорошие конструкторы и кубики очень дорогие

 | 

Малыш в 2 года: особенности развития

Ребенок в два года начинает активно развиваться. Он тяготеет к познанию окружающего мира, пробует все своими руками, ведет себя активно и очень подвижно. И с одной стороны это очень хорошо, ведь ребенок развивается правильно. Но с другой стороны, когда дома есть так много важных дел справится с 2-х летним ребенком бывает очень сложно. Тем более если ребенок постоянно ходит рядом и просит к себе внимания. В таком возрасте дети редко умеют играть самостоятельно. Они привыкли к вниманию родителей и родственников, поэтому не могут понять, по какой такой причине они должны именно в этот момент все начать делать самостоятельно. Некоторые родители идут наиболее простым путем и пытаются успокоить ребенка очередной новой игрушкой

Так им кажется, ребенок сконцентрирует внимание на новом подарке и позволит им сделать все. На деле же все обстоит совсем по-другому

Новая игрушка, конечно, привлечет внимание ребенка, но только на несколько минут или в крайнем случае на полчаса.  Чтобы ребенок не устраивал истерик необходимо  найти для него интересные занятия. В этом вопросе достаточно просто проявить немного фантазии, а иногда даже и просто присмотреться к тем предметам, что есть в доме. Как правило, тщательно осмотрев свой дом можно найти не одно полезное и интересное занятие для малыша. И изначально стоит обратить внимание игрушки. самыми любимыми для детей 2-х летнего возраста считаются игрушки, которые имеют много общего со взрослыми вещами. Маленькие дети с интересом могут часами разговаривать по старому мобильному телефону, лечить животных детскими медицинскими наборами или варить кашу в детской посудке. Особенно интересно им это будет делать параллельно со своими родителями.  При этом предметы для ребенка должны быть максимально безопасными. Поэтому всяких мелких деталей, острых краев на таких взрослых игрушках для ребенка не должно быть. Только ровные, не бьющиеся и желательно крупные элементы!

Подробнее о том, чем можно занять ребенка дома в 2 года будет рассказано в этом видеоматериале

.

Развивающие игры для детей 2 лет

Перекладывание

Перекладывать можно нарезаные из поролона фрагменты, помпоны, крупные пуговицы, детали крупной мозаики, кубики, крышки от бетского пюре и многое другое. В продаже есть специалтные наборы для перекладывания, включающие безопасный детский пинцет, глубокую ложку и другие приспособления для манипулирования.

Ухватывать пинцетом и перекладывать предметы поначалу сложновато, но очень интересно!  Такая игра развивает координацию движений, пространственное воображение и тактильные ощущения.

Копилка

Сбор монеток в копилку — игра занятная и полезная одновременно. Металлические монетки интересно позвякивают, поэтому им преимущество перед другими предметами. Но также можно использовать спички, счетные палочки, фасоль, макароны и т.д. Главное, как всегда, следить за тем, чтобы предметы использовались только по назначению, особенно мелкие.

Рассыпьте перед ребенком монетки или другие предметы. Попросите ребенка их собрать и опустить в узкое отверстие (копилку, бутылочку с узким горлышком, прорезь в коробочке). Собирать мелочь с ровной поверхности – непростая задача для детских пальчиков… Ну а уж опускать их в узкую прорезь — и подавно.

Это упражнение развивает мелкую моторику, что положительно влияет на развитие речи и мышлении ребенка.

Забавные портреты

Распечатайте и вырежьте шаблоны для игры «Забавные портреты». Используйте их как аппликации-вырезалки для развития эмоционального интеллекта, пространственного воображения и мелкой моторики.

Игра с помпонами

Игра с помпонами становится одной из самых популярных для малышей, видимо благодаря доступности материала. Их можно сделать самим или купить. Как играть с помпонами?

• Слепить из нескольких маленьких помпонов один большой шар. • Пересчитывать их. • Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу. • Ходить, зажав маленькие помпоны между пальцами ног. • Положив их на стол, стараться их сдуть.

Игра со звуками

Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите деревянными ложками, наливайте в стакан воду.

Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?». В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.

Повтори по образцу

Нужно расположить на большом шаблоне — божьей коровке цветные точки так, как показано на образце.

Для малышей образцы и точки лучше вырезать и предлагать по одному, чтобы не запутать. И использовать белых насекомых.

Детям постарше предложите цветные шаблоны образцы и усложните задание таким образом: «Выложи точки так же, как на желтой(или розовой, голубой, зеленой…) божьей коровке».

Новая игра из старого конструктора для ребенка 2 лет

Попросите ребенка соотнести силуэты, нарисованные на бумаге, с реальными фигурами конструктора.

После того, как ребенок понял принцип игры, можно попросить его изготовить подобные пособия самостоятельно, обводя игрушки по контуру на листе бумаги. Хотя далеко не каждый двухлетка успешно справится с заданием обвести, интересно будет точно! А соотнести контур и предмет — обязательное занятие для детей ясельного возраста.

Учимся работать отверткой и гаечным ключом

При воспитании дочери до 3 лет я точно не опиралась на гендерные стереотипы, поэтому уже в 2 года она вовсю забивала гвоздики, крутила винты и гайки Главное, ей это нравилось, а значит, пройти мимо такого мы никак не могли :).

В связи с этим снова хочу предложить вам освоить не совсем девчачье занятие – орудовать отверткой и гаечным ключом (ненастоящими, разумеется). О пользе этой игры для маленьких ручек, думаю, говорить не стоит. Кроме того, занятие можно включить в любую ролевую игру, где что-то поломалось и срочно требуется ремонт. Моей дочке игра нравилась, подозреваю, что у мальчиков она имеет двойной успех.

Несколько лет назад мне удалось купить такой винтовой конструктор, как на фото выше. Сейчас же невероятно популярны конструкторы в виде дырявых чемоданчиков с винтиками, в них еще и шуруповерт есть. Обязательно попробуйте!

На этом закругляюсь Играйте с удовольствием!

Чтобы не пропустить следующую статью (как и все последующие), подписывайтесь на наши обновления в Instagram, , .

Да, и обязательно загляните в эти статьи, думаю, они будут вам интересны:

Искренне ваша, Яна Разначенко

Подвижные и пальчиковые игры для детей 2 лет

Польза таких игр неоспорима. В игровой форме делая массаж руки и пальчиков, «зарядку для ручек», мы стимулируем работу внутренних органов и нервной системы. Кроме этого, пальчиковая гимнастика развивает координацию движений, мышление, мелкую моторику.

Котенок

Шёл один я по дорожке, (Показываем один пальчик) Шли со мной мои две ножки. (Два пальчика) Вдруг на встречу три мышонка: (Три пальчика) — Ой, мы видели котёнка! (Ладошки прислоняем к макушке пальчиками вверх — кошачьи ушки) У него четыре лапки, (Показываем четыре пальчика) На лапках — острые царапки. (Руки согнуты к груди, как лапки, сжимаем-разжимаем кулачки два-три раза) Раз, два, три, четыре, пять — (Медленно сгибаем пальчики на одной руке и считаем их) Нужно быстро убегать! («Убегаем» пальчиками по столу или бедру)

Два медведя

Сидели два медведя На тоненьком суку: (Руки на поясе, покачиваемся из стороны в сторону) Один читал газету, (Разводим руки в стороны, как при чтении газеты) Другой молол муку. (Трём кулачок о кулачок) Раз ку-ку, два ку-ку — Оба шлёпнулись в муку. (Кулачки «падают» на колени) Нос в муке, (Указательными пальцами поочерёдно дотрагиваемся до носа) Хвост в муке, (Отводим руку с кулачком за спину — хвост) Ухо в кислом молоке. (Берёмся пальцами за ушки)

Сова

Летела сова, Весёлая голова. (Ручки в стороны и машем ими, как крыльями) Летела, летела, На головку села. (Обнимаем себя ручками — сложили крылья) Села, посидела, Головой повертела (Руки обнимают голову, вертим головой вправо-влево два раза) И опять полетела. (Ручки в стороны и машем ими — летим)

Слон

В зоопарке ходит слон («Ходим» пальчиками одной руки по столу или бедру, затем «ходим» другой рукой) Он детишкам шлёт поклон. (Ладони сложены, отклоняем их от себя несколько раз) Слон ушами шевелит: (Руки — к ушам ладонями вперёд и пальцами вверх, сгибать-расгибать одновременно все пальцы кроме больших) — Слишком жарко, — говорит. (Руки перед собой ладонями к лицу, обмахиваем себя, как веером)

Мартышки

Две проказницы мартышки (Растопыриваем пальцы, поднимаем ладони и большие пальцы приставляем к вискам, остальными пальчиками шевелим — балуемся) Полистать любили книжки, (Показываем, как листаем невидимую книжку) Потрясти их, (Кисти расслаблены, трясём ими перед собой) Полизать (Показываем язык два-три раза) И как будто почитать. (Гладим себя по голове)

Лошадка

Цок-цок-цок — Лошадка скачет, («Бежим» пальчиками правой руки по столу или бедру) Цок-цок-цок — Копытом бьёт. (В такт стишка хлопаем в ладоши, последний хлопок — по коленям) Цок-цок-цок — Тележку тащит, («Бежим» пальчиками левой руки по столу или бедру) На тележке нас везёт. (Согнутые в локтях руки поднимаем к голове, пальчики растопырены, крутим ладошками вправо-влево — упражнение «фонарики»)

Бычок

Идёт бычок, качается, (Кулачки приставляем к вискам, выпрямляем указательные пальчики — показываем рожки) Вздыхает на ходу: (Делаем глубокий вдох и поднимаем плечи, на выдохе опускаем плечи) — Ох, доска кончается, (Обнимаем голову руками, покачиваем головой влево-вправо) Сейчас я упаду! (Хлопаем правой ладонью по правому бедру и левой — по левому, затем хлопаем накрест — правой ладонью по левому бедру, а левой по правому)

Предлагаем Вашему вниманию 100 идей, чем занять ребенка дома 4 года.

1. Чтение книг.
2. Прослушивание аудио сказок.
3. Сочинение собственных сказок.
4. Краткий пересказ сказок.
5. Разучивание стихов.
6. Пение детских песенок.
7. Игры с домашним кукольным театром.
8. Раскраски.
9. Пирамидки.
10. Сортеры.
11. Шнуровки.
12. Пазлы.
13. Кубики.
14. Мозаика.
15. Детское лото.
16. Детское домино.
17. Бизиборд.
18. Головоломка «Лабиринт» (нужно переместить вдоль проволоки элементы с одной точки в другую).
19. Игры с водой.
20. Конструкторы.
21. Лепка из пластилина.
22. Лепка из теста.
23. Рисование карандашами, фломастерами, красками, мелками.
24. Можно обводить фигуры по трафарету и раскрашивать.
25. Рисовать, соединяя точки.
26. Обводить контуры собственной ладошки или ступни, дорисовывать рисунки.
27. Проходить нарисованные лабиринты.
28. Рисовать картинки-кляксы (брызнуть на бумагу краску, сложить кляксой внутрь, затем развернуть, из отпечатков нарисовать картинку).
29. Рисовать пластилином.
30. Рисовать пальчиковыми красками.
31. Класть монетку под лист бумаги и закрашивать поверх простым карандашом.
32. Составлять рассказы по картинкам.
33. Домашний театр.
34. Игровая детская дискотека со смешными движениями, пантомимами.
35. Показ мод.
36. Придумывайте прически.
37. Устройте караоке.
38. Дайте задание выучить, придумать танец.
39. Игры с воздушными шарами.
40. Эстафеты между столами, стульями, подушками, натянутыми между ними веревками.
41. Игры с мячиком.
42. Игры с фитболом.
43. Ползаем на спине, стараясь ничего не задеть в комнате.
44. Детский теннис.
45. Игрушечный кегельбан.
46. Прятки.
47. Детский баскетбол.
48. Можно играть с кинетическим песком.
49. Дырявить старые журналы, либо цветную бумагу с помощью фигурного дырокола.
50. Пускать мыльные пузыри.
51. Готовить самостоятельно раствор для мыльных пузырей.
52. Играть со старым фотоаппаратом или телефоном.
53. Приобщать ребенка к готовке: помыть овощи или фрукты, выложить колбасу на бутерброды, размешать салат в миске.
54. Пусть учится сервировать стол: поставит солонку, разложит хлеб, ложки, салфетки.
55. Работа с тестом (раскатывание).
56. Уборка: вытереть пыль, убрать игрушки, разложить по местам кубики, полить цветы.
57. Пусть рассортирует крупу, фасоль, макароны.
58. Аппликация из крупы.
59. Бусы из макарон, прищепок.
60. Поделки из природных материалов (шишек, желудей, каштанов, веточек).
61. Создание открытки своими руками.
62. Пусть малыш сделает самолетик, либо кораблик из бумаги и запустит их.
63. Игры с магнитами на холодильнике.
64. Ролевые игры (врач, пожарник, продавец, парикмахер и т. п.).
65. Перебирание монет по размеру.
66. Организуйте квест.
67. Изучение простых геометрических фигур.
68. Изучение направлений: лево, право, вверх, вниз.
69. Ознакомление с родственниками (имена, фамилии, профессии).
70. Изучение погодных явлений, сезонов, времени суток.
71. Изучение домашнего адреса.
72. Соорудите из подручных материалов (подушек, одеял, простыней) домик, палатку.
73. Займите ребенка наклеиванием наклеек.
74. Покажите свойства скотча.
75. Сделайте копилку для монет.
76. Дайте коробку с крупными пуговицами и попросите их разобрать.
77. Научите малыша пользоваться детскими ножницами.
78. Лупа – настоящая находка для маленького исследователя.
79. Аквагрим.
80. Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол.
81. Рассматриваем фотографии.
82. Сортируем содержимое кошелька.
83. Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню.
84. Мастерим книжку с картинками.
85. Играем дочки-матери.
86. Играем в ветеринарную больницу. Лечим мягкие игрушки.
87. Придумываем имена для каждого пальчика.
88. Смотрим в окно и придумываем истории про людей, которых видим внизу.
89. Смотрим в окно и считаем машины.
90. Играем в приведения, закутываясь в белые простыни.
91. Делаем игрушечные деньги.
92. Изображаем разных животных.
93. Повторяем «походку» различных животных — гусей, медведя, кошки, зайчика, собаки.
94. Играем с детской посудкой.
95. Клеим коллаж, используя газетные или журнальные вырезки.
96. Делаем аппликации из геометрических фигур (кружков, квадратов, треугольников).
97. Строим и рушим башню из подручных материалов.
98. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев.
99. Изготавливаем печатки, например, из картофеля.
100. Играем в «Съедобное – несъедобное».

Активные игры для детей 2 лет

Возраст от 2 лет — чудесное время для освоения новых видов транспорта: трехколесного велосипеда и самоката, беговела, коротких лыж, джампера и т.д.

Можно придумать и специальные игры, развивающие координацию движения ребенка от 2 лет.

Нарисуйте мелом извилистую линию на асфальте, либо положите длинную веревочку на пол. Возьмите ребенка за руку и шагайте с ним вдоль, декламируя стишок:

Идем с тобой по ниточке, по ниточкеИдем с тобой по ниточкеДавай еще разок.Мы прыгаем по ниточке…Ползем по ниточке…На цыпочках по ниточке…

Также через веревку можно перепрыгивать по хлопку, представить, что там ручеек и т.д.

Не забывайте, что для ребенка в возрасте 2 лет любые игры — развивающие. Не обязательно выдумывать занятия, украшая их терминами про развитие эмоционального интеллекта и мелкой моторики. Главная ценность для двухлетки — общение с мамой и папой. И это то, что мы можем и должны им дарить каждый день!

Рост и вес

Если сравнить с показателями в 2 года, то ребенок прибавляет примерно 1100-1200 г и вырастает на 5 см. Средние показатели физического развития, а также границы нормы этих показателей мы представили в таблице:

Показатель	Среднее значение в 2,5 года	Границы нормы для мальчиков 2,5 года	Границы нормы для девочек 2,5 года
Вес	12700-13300 г	10500-16900 г	10000-16500 г
Рост	90,7-91,9 см	85,1-98,7 см	83,6-97,7 см
Окружность головы	47,9-48,9 см	46,1-51,7 см	45,1-50,7 см
Окружность грудной клетки	51,5-52 см	49-55,5 см	49-54,9 см

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Калькулятор роста и веса

Настало время выучить с ребенком основные цвета. Поможет в этом вам следующее видео.

Примерная программа упражнений на неделю

Составление недельного плана для крохи помогает решить сразу несколько задач:

1. Не перегружать ребенка занятиями в целом.
2. Не повторять одинаковые занятия.
3. Не упустить какой-либо вид развития.
4. Не переживать, что ребенок мало развивается и вы что-то упускаете.

Мы предлагаем пример недельного распорядка занятий для развития двухлетнего ребенка:

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Воскресенье
Физическое развитие	Игры с мячом	Бег с препятствиями	Ходьба по нарисованной волнистой линии	Занятие с фитболом	Прыжки по «кочкам»	Игра в «улитку»	Ходьба на руках
Познавательное развитие	Собираем пазл	Находим целое по части	Подбираем предмету тень	Изучаем домашних животных	Сортируем предметы по цвету	Изучаем времена года	Ищем пропавшую игрушку
Сенсорное развитие		Щупаем холодные и теплые предметы	Изучаем материалы на ощупь		Изучаем вкус	Трогаем гладкие и шершавые предметы
Мелкая моторика	Играем с крупой	Пальчиковая гимнастика	Игра со шнуровкой	На прогулке создаем узоры из маленьких камешков	Игра с прищепками	Игры с песком	Игра с наклейками
Музыкальное развитие	Поем с мамой		Слушаем звуки музыкальных инструментов		Слушаем классическую музыку		Слушаем детские песенки
Речевое развитие	Читаем сказку	Читаем стихи	Кривляемся перед зеркалом	Обсуждаем картинки в книге	Разыгрываем сказку	Задуваем свечи	Совместное чтение с обсуждением прочитанного
Творческое развитие	Рисование красками			с соленым тестом			Аппликация из рваной бумаги
Социальное развитие		Общение с другими детками		Идем в гости		Прогулка в песочнице

Это лишь примерный план развития малыша в возрасте 2-2,5 лет

Для составления собственного плана важно учесть и умения карапуза, и его темперамент, и интересы ребенка, и ваши цели

Во время проведения занятий вы можете заметить агрессию ребенка. Часто она проявляется и в случаях, когда родители отказываются выполнять пожелания ребенка. Как себя вести в том случае, если при этом ребенок еще и ? Об этом смотрите в видео Ларисы Свиридовой.

НАЙДИ ОДИНАКОВЫЕ ШАРИКИ

Игра на развитие тактильных ощущений для малышей. Возьмите упаковку воздушных шаров одного цвета и с помощью воронки наполните их самым разнообразным содержимым. Прекрасно подойдут рис, мука, сахар, мелкие макароны, семена тыквы и подсолнуха, чечевица и любая другая крупа. Делайте это вместе с ребенком, ему понравится помогать Вам в таком ответственном деле. К тому же он наверняка сможет запомнить какие-то новые слова. 

Итак, сделайте по 2 шарика с наполнителем каждого вида и начинайте игру. Для начала попросите ребенка найти на ощупь 2 шарика с одинаковым содержимым, а затем попробуйте вместе определить, что находится внутри.

Чем занять ребёнка в год

— «Где рыбка?..» Разучиваем новые предметы. Можно развесить по стенам крупные картинки с изображением животных и различных предметов. Малыш разыскивает взглядом нужное изображение на мамин вопрос «Где…?»

— Массаж мячиком. На «ура» идет массаж специальным мячиком с пупырышками. Они стоят копейки, а удовольствий масса! Малыш в трусиках или подгузниках. Ложимся на спинку или на животик. Мама прокатывает мячик от пяточек до макушки. Женя заливисто хохочет. После этого долго сжимает такой мячик в ладошках и грызет. Нужен именно мячик с пупырышками!

— Прятки с пеленкой. Набрасываем на лялю пеленку и спрашиваем: «Где Женя?» Малыш стягивает пеленку с головы, а мама с папой радуются: «Вот он, Женя!» Ребенок в восторге.

— Танцы. Под любимую музыку: берем малыша на руки и кружимся по комнате.

— Мыльные пузыри. Если дома нет готовых пузырей, сделайте раствор сами из любого шампуня и небольшого количества воды. Выдувать пузыри можно из толстой соломинки для коктейля, половинки пластмассовой ручки и подобных предметов. Игра с мыльными пузырями, впрочем, радует детей любого возраста.